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La charge émotionnelle chez les jeunes est trop lourde : problème de l'endettement , problème du climat , problème de l'ia et l'incertitude sur les études à faire . L'ia pourrait rendre leurs études inutiles puisque leur métier pourrait être remplacé par l'ia . Incertitudes sur tout leur avenir . Ensuite , les réseaux sociaux distillent énormément de violence que les parents ne peuvent pas empêcher et qui les contamine .

je propose :

Des intervenant en thérapie comportementale cognitive dans les lycées et collèges pour apprendre aux étudiants à gérer leurs émotions .La science a énormément évolué et propose maintenant des solutions incroyablement rapides et efficaces . On peut enseigner des méthodes que l'étudiant pourra ensuite utiliser toute sa vie .

je lance le débat.

Pensez vous que les jeunes ont besoin d'être aidé sur le plan psy pour affronter le tsunami émotionnel qui semble arriver de toute part ?
N'est ce pas le moment de mettre en oeuvre tout ce que la recherche ces dernières années a permis de découvrir en matière de gestion des émotions ?
La violence qu'on voit survenir chez les jeunes n'est elle pas une traduction d'une énorme angoisse qu'ils ne parviennent plus à gérer ?
j'invite les jeunes aussi à en débattre .

vic a écrit : 19 oct.26, 22:01 La charge émotionnelle chez les jeunes est trop lourde : problème de l'endettement , problème du climat , problème de l'ia et l'incertitude sur les études à faire . L'ia pourrait rendre leurs études inutiles puisque leur métier pourrait être remplacé par l'ia . Incertitudes sur tout leur avenir . Ensuite , les réseaux sociaux distillent énormément de violence que les parents ne peuvent pas empêcher et qui les contamine .

On peut aussi se demander (sans certitude, hein !) si ce ne sont pas les premières tranches d'âge avec fessée interdite qui approchent de l'âge adulte.

vic a écrit :je propose :

Des intervenant en thérapie comportementale cognitive dans les lycées et collèges pour apprendre aux étudiants à gérer leurs émotions .La science a énormément évolué et propose maintenant des solutions incroyablement rapides et efficaces . On peut enseigner des méthodes que l'étudiant pourra ensuite utiliser toute sa vie .

Sur le principe, pourquoi pas, mais pourquoi aussi se jeter sur la dernière théorie et méthode à la mode ? Il me semble que l'AT ou l'Ennéagramme (liste non exhaustive, il se trouve que je connais un peu), peuvent aider à gérer ses émotions et la complexité souvent anxiogène des interactions humaines...

a écrit :Spin a dit : Sur le principe, pourquoi pas, mais pourquoi aussi se jeter sur la dernière théorie et méthode à la mode ? Il me semble que l'AT ou l'Ennéagramme (liste non exhaustive, il se trouve que je connais un peu), peuvent aider à gérer ses émotions et la complexité souvent anxiogène des interactions humaines...

Parce qu'elle est non théïste , et qu'elle convient en terme de laïcité et que son efficacité est très documentée .
Si tu expliques aux enfants dans les écoles qu'il faut prier la vierge Marie , ça n'est pas laïque .
Mindfulness est praticable par tous , que la personne ait une religion ou non .
Ce qui est fait une pratique bien plus universelle .

vic a écrit : 25 oct.26, 01:58 Parce qu'elle est non théïste , et qu'elle convient en terme de laïcité et que son efficacité est très documentée .
Si tu expliques aux enfants dans les écoles qu'il faut prier la vierge Marie , ça n'est pas laïque .
Mindfulness est praticable par tous , que la personne ait une religion ou non .
Ce qui est fait une pratique bien plus universelle .

Celles que j'ai citées le sont tout autant. Elles peuvent d'ailleurs se compléter.